Een ruimer perspectief op 'probleem'gedrag

EEN ANDERE KIJK OP PROBLEEMGEDRAG

Vandaag weer een groep leerkrachten geholpen om op een andere manier naar een leerling met voor hen problematisch gedrag te kijken. Met behulp van een unieke tool zichtbaar gemaakt waar deze leerling onbewust mee stoeit en welke behoefte daar nog weer onder schuilt.

 

Veel werd direct duidelijk en er bleken legio voorbeelden van positief gedrag, die tot nu toe negatief geïnterpreteerd waren.

 

Een ander licht op 'probleemgedrag' geeft bijna altijd een verrassend nieuw perspectief en biedt school (én ouders) doorgaans nieuwe mogelijkheden.